Zaginione lekcje Christy McAuliffe
Print Email



ChallengerCenter1
żródło: Challenger Center

25 lat z okładem upłynęło od tragicznej katastrofy promu kosmicznego Challenger w czasie misji STS-51-L, 28 stycznia 1986 roku. W katastrofie zginęła cała załoga. Jednym z elementów programu misji Challengera było 8 "lekcji na orbicie" pierwszej w świecie nauczycielki-astronautki Christy McAuliffe. Dwie lekcje miały być transmitowane na żywo z pokładu promu, pozostałych sześć miało być nagrane na pokładzie w czasie misji. Lekcje, przygotowywane dla uczniów w Ameryce i na całym świecie, nigdy nie zostały przeprowadzone i przeszły do historii jako Zaginione Lekcje Christy McAuliffe. 



Pod koniec lat osiemdziesiątych Bob Mayfield, specjalista od edukacji pracujący w NASA, opisał planowane doświadczenia i dołączył do nich pomysły analogicznych eksperymentów do przeprowadzenia  na Ziemi, po prostu w klasie szkolnej. Instrukcje Mayfielda zostały opublikowane przez Centrum Challengera, organizacje stworzoną przez rodziny i kolegów tragicznie zmarłych astronautów z misji STS-51-L. Dzięki temu, nauczyciele na całym świecie mogą sami powtórzyć ze swoimi uczniami eksperymenty, zaplanowane przez Christę McAuliffe.

Opublikowanie tych materiałów w języku polskim, za zgodą i przy poparciu Centrum Challengera, traktujemy jako hołd złożony wszystkim dzielnym i odważnym ludziom z programu promów kosmicznych i tym, którzy za udział w tym programie zapłacili życiem. Przyjeliśmy zasadę że na tej stronie publikujemy materiały w oryginalnej wersji Boba Maynfelda*, uzupełniając je o opracowane przez nas instrukcje, zawierające sugestię jak można przeprowadzić doświadczenia Christy McAuliffe dzisiaj, korzystając z materiałów, łatwo dostępnych w Polsce i możliwości stwarzanych przez nowe technologie.

Autorzy Zaginionych Lekcji:

Bob Mayfield, Christa McAuliffe, Barbara Morgan oraz zespół misji STS-51L Teacher in Space.

Specjalne podziękowania dla Jerrego Woodfilla, który zredagował "Challenger Lost Lessons: The Never Done Educational Demonstration of STS-51-L".

*Jeśli natrafią państwo w opublikowanym opisie na niejasne fragmenty, proszę mieć na uwadze, że nie chcąc poprawiać historii, zachowaliśmy w tłumaczeniu oryginalną narrację. Tekst ten warto skonfrontować z instrukcją dostępną jako "Instrukcja do ćwiczenia".

Autorzy polskich instrukcji: Maria Jaszczyk (i jej uczniowie).



Zaginiona lekcja - magnes na orbicie
Print Email



 ZAGINIONA LEKCJA MAGNETYZMU
      czyli jak wygląda pole magnetyczne wokół magnesu...

Spośród wszystkich zaginionych lekcji Christy eksperyment magnetyczny
w przestrzeni kosmicznej był wyjątkowo interesujący. Badanie ułożenia
linii pola magnetycznego w stanie nieważkości zapowiadało fascynującą
lekcję. Chyba najciekawszym z użytych rekwizytów była widoczna na
zdjęcia trójwymiarowa komora magnetyczna.

ML1  ML8 
Christa  w czasie pracy nad przygotowaniem eksperymentu magnetycznego.
Na zdjęciach wyraźnie widać opiłki żelaza.

Naziemna próba lekcji z wykorzystaniem komory magnetycznej jest
tego doskonałym przykładem. Obejrzyj film wideo, nakręcony na użytek

konkursu Google SpaceLab w 2011 roku, którego tematem jest
Magnetyczny Eksperyment Christy McAuliffe, przeprowadzony za

pomocą współcześnie dostępnych materiałów:





W tej chwili poniższy  link "Instrukcja do ćwiczenia" zaprowadzi Państwa do tłumaczenia angielskiego materiału. Jeśli ktoś z Państwa zechce pomóc przygotować polską wersję instrukcji, zgodną z filmem wideo zamieszczonym powyżej, prosimy o kontakt na adres mailowy This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. .
Magnetyczna lekcja na orbicie





 
Podstawa programowa:
Przeprowadzanie doświadczeń i wyciąganie z nich wniosków.
Opisywanie przebiegu doświadczenia, wyjaśnianie roli użytych przyrządów.
Wyodrębnianie zjawiska z kontekstu, wskazywanie czynników istotnych i nieistotnych dla przebiegu doświadczenia.



Kliknij, by czytać dalej: zaginiona lekcja - magnes na orbicie

Zaginiona lekcja - hydroponika na orbicie
Print Email


 ZAGINIONA LEKCJA HYDROPONIKI
      czyli jak hodować fasolę na orbicie...

Hydroponika to bezglebowa uprawa roślin w pożywkach wodnych, co w kosmosie stanowi niewątpliwą zaletę. Na niskiej orbicie okołoziemskiej nie ma gleby, nie licząc tej, która znajduje się pokładzie statku kosmicznego. Eksperyment hydroponiczny Christy był interesujący ze względu na prostotę użytego sprzętu. Wprowadzono w nim jednak pewną wyjątkową innowację. W jednej z sześciu komór z fasolą mung zastosowano zraszanie. Pytanie brzmiało: Czy zraszanie będzie równie efektywne, co zanurzenie roślin w pożywce wodnej? Jeśli tak, zmniejszyłoby to znacznie masę wody koniecznej do wyniesienia na orbitę, co z kolei pozwoliłoby zaoszczędzić mnóstwo pieniędzy, ponieważ każdy kilogram zabierany w kosmos wiąże się z dodatkowym kosztem.

HL1  HL2 
Christa  w czasie pracy nad przygotowaniem eksperymentu hydroponicznego

Poniższy  link "Instrukcja do ćwiczenia" zaprowadzi Państwa do instrukcji opracowanej przez panią Marię Jaszczyk i jej uczniów ze Szkoły Podstawowej w Górznej i Szkoły Podstawowej w Radawnicy z myślą o wykonaniu doświadczenia w polskich realiach.
Lekcja hydroponiki na orbicie


Kliknij tutaj:
hydroponics_ground_practice.wmv (3.0 MB, plik hi-res wmv  7.1 MB)
aby obejrzeć film.

 
Podstawa programowa:
Przeprowadzanie doświadczeń i wyciąganie z nich wniosków.
Opisywanie przebiegu doświadczenia, wyjaśnianie roli użytych przyrządów.
Wyodrębnianie zjawiska z kontekstu, wskazywanie czynników istotnych i nieistotnych dla przebiegu doświadczenia.


 

Kliknij, by czytać dalej: zaginiona lekcja - hydroponika na orbicie